大学英语以读促写的写作教学实践探究 |
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引用本文: | 黄红.大学英语以读促写的写作教学实践探究[J].商,2014(29):275-275. |
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作者姓名: | 黄红 |
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作者单位: | 吉林工商学院外国语分院 |
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摘 要: | 写作能力是学生在学习大学英语教学中英语素养的具体体现,然而,现阶段,大学英语写作教学的整体质量普遍存疑,学生更是对英语写作望而生畏。究其原因,教师往往会将英语阅读与英语写作进行切割,只重视前者所谓更加偏实践的教学,因此极大的抑制了学生英语写作能力的发展。本文在研究当前大学英语写作教学现状的基础上,结合实际教学经验,探究怎样实现“以读促写”的教学模式,旨在提升大学英语教学的有效性。
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关 键 词: | 大学英语 以读促写 教学研究 |
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