初中数学课堂导入之我见

随着社会的发展和科技的进步，教育在当今这个社会显得越来越重。但是在传统的教育过程中，教师采用满堂灌的教学方式已经无法适应现在社会的需求。为了使学生更好的适应未来的社会生活，教育部门近年来对教育进行了改革，在改革过程中，要求在初中数学的教学过程中，教师应该利用技巧的课堂导入，通过具有趣味性的教学方式来培养学生对于数学的学习兴趣。因此，本文将主要围绕初中教学课堂导入进行探究分析，利用一些教学方式有效的实现教学导入，从而提高数学教学效率。