农村教育的盛世危言——农村教育遭遇危机 |
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引用本文: | 许建起.农村教育的盛世危言——农村教育遭遇危机[J].中国老区建设,2005(7):10-13. |
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作者姓名: | 许建起 |
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作者单位: | 《中国老区建设》记者 |
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摘 要: | 目前,我国一些农村中小学“普九”欠债严重,教育经费短缺,教师大量流失,学生辍学率上升……有学称,“农村教育已经到了只能用‘危机’二字来鉴定的阶段。”世界银行的一项研究表明,一个地区的劳动接受教育的时间每增加一年,其GDP就会增加9%;在政府的农村公共投资中,对教育的每1元投资可增加农业GDP3.71元,而投在道路、通讯和灌溉上分别增加2.12元、1.91元和1.88元。解决“三农”问题的根本在教育。重视农村教育工作,增加农村人力资本投入,提高农民科学化素质,是实现全面建设小康社会的必经之路,对建设和谐社会具有重大而长远的意义。
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关 键 词: | 危机 农民科学文化素质 全面建设小康社会 遭遇 盛世 教育经费短缺 农村公共投资 “三农”问题 农村教育工作 人力资本投入 农村中小学 “普九” 世界银行 接受教育 辍学率 劳动者 GDP 欠债 流失 农业 |
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