改善高校中间学生管理路径研究

当前，许多辅导员管理学生最普遍的做法就是“抓两头，带中间”，不可否认这的确是一种管理班级的好方法，但在实际操作过程中大多数辅导员在“带中间”这个步骤上会显得比较薄弱。最终容易使中间学生沦为优秀学生的“伴读生”，其实中间学生也需要老师的关爱和关心。