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| 高职学生顶岗实习的模糊综合评价模型构建 | |
| 引用本文： | 温世燕.高职学生顶岗实习的模糊综合评价模型构建[J].产业与科技论坛,2015(11). |
| 作者姓名： | 温世燕 |
| 作者单位： | 浙江经贸职业技术学院 |
| 基金项目： | 浙江省高等教育学会2014年度高等教育研究课题“顶岗实习中学生职业素质培养研究”研究成果。 |
| 摘 要： | 顶岗实习是高职教育重要的教学环节。科学、合理、规范的评价方法对调动师生的积极性、促进教学质量的提高有重要影响。加强对学生职业素质培养的引导和企业对学生实习的考核，应用模糊数学的方法对顶岗实习进行综合评判，方法简单易行，评判结果客观公正。 |
| 关 键 词： | 高职教育 顶岗实习 模糊综合评判 |
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