| 旅游管理应用型本科多元协同培养路径创新与实践——以韩山师范学院为例 |
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| 引用本文： | 胡朝举,高雪,吴雁彬,廖春花.旅游管理应用型本科多元协同培养路径创新与实践——以韩山师范学院为例[J].经济研究导刊,2014(17):130-132. |
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| 作者姓名： | 胡朝举 高雪 吴雁彬 廖春花 |
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| 作者单位： | 韩山师范学院地理与旅游管理系,广东潮州521041 |
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| 基金项目： | 2013年度广东省质量工程高等教育教学改革项目“旅游管理应用型本科多元协同培养路径创新与实践”（粤教高函[2013]113号）;2012年度广东省质量工程人才培养模式创新实验区项目“旅游管理复合型拔尖人才培养模式创新实验区”（粤教高函[2012]123号） |
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| 摘 要： | 我国大学旅游管理应用型本科发展迅速,但存在培养定位不准、培养路径单一等问题。韩山师范学院通过建立政教协同的管理体系、构建"2+1+1"的课程体系、打造"三位一体三协同"的实践体系、设计基于能力为中心的评价体系、拓展校企协同的广度与深度,汇聚多方力量,通过多种途径,锻造多样化能力,多元协同、复合培养,毕业生能较好满足旅游业对知识结构全、综合素养高、适应能力创新能力强的应用型、复合型、国际化人才的的需要。
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| 关 键 词： | 旅游管理 应用型本科 培养路径 多元协同 |
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