|
|||||
|
|
| “不讲清楚,也是一门艺术” | |
| 作者姓名： | 刘易 |
| 作者单位： | 北京信息职业技术学院,北京,100011 |
| 摘 要： | 大部分的老师在教学过程中可能都有这样的困惑:我是应该把问题彻底讲明白,讲清楚,还是应该为学生留一点自己独立学习的空间?比如:在讲授Word时,要讲述如何更改字体格式的内容,可以有两种不同的讲法. |
| 关 键 词： | 菜单 解决问题 学生 问题导向 格式 老师 字体 更改 教学过程 艺术 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |