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| PBL教学法在高职基础医学教学中应用的可行性研究 | |
| 作者姓名： | 韩景新 付玉环 卢英芹 |
| 作者单位： | 唐山职业技术学院 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究"十二五"规划课题"PBL教学法在高职院校基础医学教学中的实践应用"的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | PBL教学法是基于"问题引领式"的教学方法,是按照提出问题,分析问题,解决问题的思路,把相关知识的学习设计成解决问题的过程,让学生带着好奇去思考、探究、查找,找到解决问题需要掌握的专业知识.该方法能有效破解高职基础医学教育面临的突出问题,是技术技能型基层医疗卫生人才培养的有效方法和途径,具备一定的应用基础,在高职基础医学教学中应用具有可行性. |
| 关 键 词： | PBL教学法 高职基础医学 可行性 |
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