校企合作视角下高校网络舆情在思政教学中的引导路径研究

在互联网快速发展的时代，网络已经成为舆论的生成地、传播的集散地和观点交锋讨论的主要阵地。网络舆情资源丰富多彩，但信息的不对称性、传播的失真性等原因导致网络舆情错综复杂，极易混淆视听，影响大学生的思想价值观念。为此要对网络舆情进行有效的思政引导，不断增进大学生对国家主流价值观的深刻认同，坚定思想信念，又能有效压缩谣言传播的空间，创造良好的社会环境。因此思政课教师要提高网络综合素养，要善于运用网络舆情推动思政课教学创新，推动高校合力深化网络舆情科学引导，实现自觉弘扬主旋律，传递正能量的良好效果。