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| 基于ADDIE模型的研学旅行活动设计 | |
| 引用本文： | 王爱文,刘文新,闫俊杰,罗玉,石媛媛.基于ADDIE模型的研学旅行活动设计[J].西部旅游,2023(21):106-108. |
| 作者姓名： | 王爱文 刘文新 闫俊杰 罗玉 石媛媛 |
| 作者单位： | 1. 伊犁师范大学资源与环境学院;2. 伊犁师范大学资源与生态研究所 |
| 摘 要： | <正>研学旅行是一种融合教育与旅游的新型教育模式，在近年来逐渐成为提升学生探究能力、创新精神和实践能力的有效途径，受到了越来越多人的关注。据此，研学旅行活动设计成为教师实现研学旅行成效最大化的重要基础。但就目前开展的研学旅行活动来看，教师在设计研学旅行活动时往往忽略了学生的旅行感知体验。ADDIE模型作为一种科学有效的以“学”为中心的教学设计模型，教师不仅可以根据学生的实际情况进行教学设计、开发、实施和评价，给学生带来最佳的学习体验和感受，还能根据自身需要灵活地进行调整， |
| 关 键 词： | ADDIE模型 研学旅行 活动设计 |