基于工作过程的物流管理双语课程考核体系研究 |
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作者姓名: | 刘如意 |
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作者单位: | 广东交通职业技术学院 |
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摘 要: | 《物流管理双语》是我院物流管理专业的核心课程,经过近几年建设,建立起以工作过程为导向的项目式教学形式,同时在课程考核方式上进行了改革。本文在分析了传统的考核方式的不足的基础上,提出了全过程一体化的考核模式,具体包括学生自评体系的建立、项目汇报式考核、过程互评考核方式的使用以及结合适度书面考核。改革之后的考核模式更符合素质教育的目标,更侧重学生的综合能力的培养。
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关 键 词: | 项目式汇报 全过程考核 过程互评 |
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