高校关心教育的现状与误区 |
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引用本文: | 张秀梅.高校关心教育的现状与误区[J].经济师,2007(1):133-134. |
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作者姓名: | 张秀梅 |
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作者单位: | 泰山学院,山东,泰安,271000 |
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摘 要: | 我国高校贯彻落实“以人为本”的科学发展观教育快速发展,关心教育的理念也逐步得到认同。但是,我国在转型时期,不可避免地还存在一定的教育问题,高校对关心教育存有严重的误区,认为他们是成年人,具有一定的行为能力,重要的是锻炼他们的能力,不需要关心教育,致使大学生的思想上出现了一些裂痕。我们要分析大学生的思想状况,引起教育工作者的高度重视,尽快构建高校关心教育的模式,已成为社会关注的焦点。
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关 键 词: | 大学生 现状 关心教育 缺失 |
文章编号: | 1004-4914(2007)01-133-02 |
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