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| 论高职高专院校教学督导机制的建立 | |
| 引用本文： | 张清桂.论高职高专院校教学督导机制的建立[J].郑州经济管理干部学院学报,2002,17(3):77-79. |
| 作者姓名： | 张清桂 |
| 作者单位： | 张清桂（河南商业高等专科学校,河南,郑州,450052） |
| 摘 要： | 目前，高职教育的教学质量评价体系与评价指标尚未得到共识，高职教育成效的显现与教学过程本身存在一定程度的滞后性，部分教师不深入研究高等职业教育教学规律，因此，高职高专院校有必要建立健全教学督导机制，对教学工作目标，教学条件，教学过程以及教学管理进行督导。 |
| 关 键 词： | 教学督导机制 高等职业教育 高等职业院校 教学质量 教学条件 教学过程 |
| 文章编号： | 1671-4989(2002)03-0077-03 |
| 修稿时间： | 2002年3月11日 |
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