非英语专业本科生学习风格和英语词汇学习策略的相关性研究 |
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作者姓名: | 周航帆 |
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作者单位: | 郑州大学西亚斯国际学院,河南 郑州,451150 |
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摘 要: | 该研究通过对170多名非英语专业本科生学习风格和词汇学习策略的调查,试图帮助学习者了解自己的学习风格,找到适合自己的词汇学习策略,以学习风格来指导词汇学习策略的运用和选择,使学习者由无意识转变为有意识地控制自我学习策略,为个性化学习开辟一条新的途径。同时,为策略培训提供一些有益的参考,使教师充分认识学习者的个体差异,根据学习者的具体情况组织培训,提高词汇教学的效果。
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关 键 词: | 非英语专业本科生 学习风格 学习策略 相关性 |
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