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| 高校应用写作课程的瓶颈与突破 | |
| 作者姓名： | 冯秀娥 |
| 作者单位： | 哈尔滨金融学院基础教研部,黑龙江哈尔滨,150030 |
| 摘 要： | 应用写作课作为各高等院校普遍开设的一门基础课程,旨在提高大学生的写作能力.但在实际教学活动中,应用写作课堂存在着理论与实践相互脱节的现象,致使课程陷入形式化的瓶颈.化解应用写作课程的问题与矛盾,就要改进应用写作课堂教学方式,在课程模式的重塑和教学内容的优化上寻求突破,构建全新的课程理念,以提高大学生的写作水平,从而培养适应社会需要的写作人才. |
| 关 键 词： | 高等教育 应用文写作 瓶颈与突破 |
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