|
|||||
|
|
| 提升青少年社会主义核心价值观培育实效性研究 | |
| 引用本文： | 储志新,庄媛,郁涛.提升青少年社会主义核心价值观培育实效性研究[J].改革与开放,2020(5):55-57. |
| 作者姓名： | 储志新 庄媛 郁涛 |
| 作者单位： | 常州大学党委宣传部 |
| 基金项目： | 2019年度江苏省常州市未成年人思想道德建设研究会立项研究项目“提升常州未成年人培育和践行社会主义核心价值观有效性研究”(项目编号:CZ WCNRSX201901)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是可塑性最强的时期,更是价值观形成的重要阶段。要提升青少年社会主义核心价值观培育的实效性,使青少年群体认同并践行社会主义核心价值观,真正达到“知行合一”,就要抓住“难点”精准发力,站稳“立足点”、扎牢“制度链”、加强“针对性”、保持“贯穿力”,构建社会主义核心价值观培育的“应有状态”。 |
| 关 键 词： | 青少年 社会主义核心价值观 培育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |