如何发挥参训教师的作用

<正>作为学校和教师发展的一个重要环节——教师培训。如今,它成为了教育工作中的一个热门话题。如果要"吐槽"教师培训,大家一定有很多话可以说,也不乏好的建议,但反过来想:就当前的培训体系来讲,教师自身的作用是否真正发挥出来了呢?恐怕这也是一个值得思考的问题。究竟如何发挥参训教师的作用呢?我们可以谱好以下四部曲。作好准备再出发学校在选择参加培训的教师时应该"瞻前顾后"。虽然培训的内容不同,参训教师的构成不尽相同,但是不妨碍有一套选人机制做依据来周期性地运转。这样既可以保证教师和学校的良性发展,又可以在最大程度上避免机会不均等的现象频出。教师外出参加培训不应视为是某种特权,而应看成是一种责任,培训的结束正是工作的开始,教师选不好将直接影响培训的效果和后续工作的展开。学校可以给参训教师布置一些"预习作业"。为了提高培训现场的学习效率,在教师出发前学校可以先给教师提供一些相关资