聋生工作记忆容量发展实证研究——以青少年为例 |
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引用本文: | 杜晗.聋生工作记忆容量发展实证研究——以青少年为例[J].河南财政税务高等专科学校学报,2014,28(5):84-87. |
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作者姓名: | 杜晗 |
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作者单位: | 中州大学特殊教育学院,河南郑州,450044 |
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摘 要: | 在工作记忆容量的个体差异研究中,对盲聋哑人、高智商人群和特殊行业人群等特定群体的研究较少。运用实验法研究3个年龄阶段(小学、中学、大学)聋生的工作记忆容量发展状况,分析聋生工作记忆容量的发展趋势,发现随着年龄增加,聋生工作记忆容量是不断增加的。不论对于男性聋生还是女性聋生而言,大学生的工作记忆容量显著大于中学生,中学生的工作记忆容量显著大于小学生。小学和大学的女性聋生工作记忆容量略大于男性聋生,中学的女性聋生工作记忆容量略小于男性聋生。
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关 键 词: | 青少年 聋生 工作记忆 实验法 |
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