| 省级重点学科的识别模型研究 --以浙江省为例 |
| |
| 引用本文： | 苏为华,陈骥.省级重点学科的识别模型研究 --以浙江省为例[J].科技进步与对策,2005,22(12):156-158. |
| |
| 作者姓名： | 苏为华 陈骥 |
| |
| 作者单位： | 浙江工商大学,统计与计算科学学院,浙江,杭州,310035 |
| |
| 摘 要： | 高等院校重点学科的建设能对相关领域学科的发展起到带动作用，重点学科的发展对地区经济和社会等方面产生重大的影响。目前，我国对重点学科投入了大量的资源，教育部、省、市都有相关的重点学科扶植政策；然而对重点学科的识别办法不多且不很科学，导致了重点学科建设效果不尽人意。为了解决重点学科的识别问题，以浙江省为例，从综合评价的角度，采用判别分析，对省级重点学科的识别模型进行了研究。
|
| 关 键 词： | 重点学科 判别分析 指标体系 浙江省 |
| 文章编号： | 1001-7348（2005）12-0156-03 |
| 收稿时间： | 2005-04-20 |
| 修稿时间： | 2005-04-20 |
ResearchDiscriminant Model for Provincial Key Disciplines |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | key disciplines discriminant analysis indicator system |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
