追求美的管理效应

学校是知识美、智慧美、思想美、行为美等一切“美”的发祥地,学校管理的每一环节都应追求美的管理效应,即通过静态与动态、刚性与柔性、程序和非程序等关系的有效整合,从管理理念、管理思想、管理目标、管理途径四个角度去塑造和谐统一的管理美的世界,从而形成具有现代教育特征的学校教育教学运行体系。