探索高中美术新课程中的环境教育

本文对美术新课程中的环境教育做了一些研究。从学习兴趣、文化表现、情景学习以及问题探索四个方面做了相关解读。通过这四个方面的叙述，探索高中美术新课程中的环境教育，丰富并扩展美术教育的课程内容，使美术教育的内容具有多元化的开发价值。