聚焦数学核心素养促进学生深度学习的探索 |
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引用本文: | 江婤萍.聚焦数学核心素养促进学生深度学习的探索[J].进展,2022(2). |
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作者姓名: | 江婤萍 |
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作者单位: | 福建省龙岩市松涛小学 |
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摘 要: | 核心素养是教师教学的理念指导,教师教育和指导学生时需要以核心素养为引领,避免教师过度追求单一化的品质而忽视其他素养的培养,因而致使学生出现发展受限的问题。聚焦核心素养,让核心素养导控教师的教学、指引教师对学生的所应用的教学措施和手段,才能让教学促进学生的全面发展。对此,本文就以小学数学教学为指导,探索并论述了小学数学教学中可以引发学生深度学习的教学措施,总结了几点相应的教学经验和相应的建议。
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关 键 词: | 小学数学 核心素养 深度学习 |
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