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| 立多方式多渠道交流模式促进中职学生教育管理的研究 | |
| 引用本文： | 罗平.立多方式多渠道交流模式促进中职学生教育管理的研究[J].进展,2022(2). |
| 作者姓名： | 罗平 |
| 作者单位： | 云南省大理州财贸学校 |
| 摘 要： | 由于中职学生的个性及家庭的特殊性导致学生长期缺乏关爱,学习目的不太明确。个别学生法制纪律观念淡薄,不服从教育和管理,不尊重老师及家长等,针对这些教育问题,结合自己的一些教育体会、方法做以分析,旨在找到既能够使学生得到教育,而又不伤害到他们的教育管理方法。 |
| 关 键 词： | 关爱 尊重 心理健康 严而有度 法制道德 榜样力量 职业技能 |
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