基于核心素养的初中语文群文阅读教学研究 |
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引用本文: | 熊凌.基于核心素养的初中语文群文阅读教学研究[J].进展,2022(2). |
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作者姓名: | 熊凌 |
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作者单位: | 贵州省六盘水市水城区化乐镇化乐中学 |
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基金项目: | “语文核心素养视野下‘双线融合’在中初中群文阅读教学中的实践研究”中期成果,课题编号:2021LPSYD036。 |
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摘 要: | 群文阅读指的是教师将多篇文章整合在一起作为阅读材料,然后组织学生进行讨论和学习的一种阅读教学方式。群文阅读教学是语文阅读教学的一种新形式,它不仅符合新课程标准的要求,而且满足培养语文核心素养的需要,培养学生的阅读兴趣,扩大学生的阅读量,开阔学生的视野,为现代化教育培养人才打下坚实的基础。本文将基于核心素养层面对初中语文群文阅读教学进行研究和分析,为开展初中语文群文阅读教学提供有效策略。
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关 键 词: | 核心素养 初中语文 群文阅读教学 教学研究 |
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