要素计点法在民办高校教师岗位工资设计中的应用研究 |
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引用本文: | 徐进.要素计点法在民办高校教师岗位工资设计中的应用研究[J].消费导刊,2009(22):150-150. |
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作者姓名: | 徐进 |
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作者单位: | 江西蓝天学院; |
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摘 要: | 目前我国民办高校确定教师的岗位工资的方式,基本可分为三种,一是一刀切,不管学历、职称如何,岗位工资都一样;二是以学历不同来区分;三是按职称不同分级。这三种方法的优点是操作起来方便省事,但均缺乏对教师岗位价值的科学评价,导致未能有效体现教师的岗位价值差异,有失内部公平性。本文从教师的岗位工资必须与其岗位价值相对应的原则出发,将要素计点法应用到教师岗位工资的设计之中,很好地体现了内部公平性,从而充分调动教师的积极性。
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关 键 词: | 要素计点法 工资变革 内部公平性 教师积极性 |
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