从边缘到主流的文化传递——高校校园公共艺术建设的美育与德育探究

校园公共艺术作为校园文化的一部分,在今天注重人文教育的大学里,它美育和德育的隐性教育功能越来越突显出来,本文从校园文化的视角出发,把与公共艺术形式的有效结合做了几点分析,把一直处于高校教育系统中边缘位置的校园公共艺术,从幕后引导台前,拨开她的面纱,让更多的人认识到校园公共艺术的深层功能。目的在于把校园公共艺术物化的直观性与艺术性的传统功能做新的探讨。