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| 反思性教学与外语教师专业发展 | |
| 引用本文： | 李先进.反思性教学与外语教师专业发展[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(8):198-199. |
| 作者姓名： | 李先进 |
| 作者单位： | 南华大学,外语学院,湖南,衡阳,421001 |
| 基金项目： | 2009年衡阳市社会科学基金项目"衡阳市高校外语学校外语教师专业发展及人才培养模式的研究与实践";项目，教育部基础教育司全国基础教育外语教学研究"外语教师教育的发展动态与改革思路";项目 |
| 摘 要： | 反思性教学已成为外语教学界所关注的核心问题和热门话题之一,也是提升教师专业素质、促进教师专业自我发展的重要途径。反思性教学不仅可以提高业务能力,而且有助于对教育理论进行探究。本文阐述了反思性教学的内涵、特征及应遵循的原则,最后指出反思性教学是外语教师专业可持续发展的动力和有效途径。 |
| 关 键 词： | 反思 反思性教学 外语教师 专业发展 |
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