混合式教学模式下大学生英语自主学习能力培养研究 |
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作者姓名: | 刘鹃 曹丽华 |
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作者单位: | 南通理工学院 |
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基金项目: | 江苏省高校哲学社会科学研究项目“信息化背景下大学英语混合式自主学习模式的构建与实践研究”(2021SJA1633)的成果; |
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摘 要: | 教育信息化推动了大学英语混合式教学模式的成熟与应用。大学生英语自主学习能力水平决定着混合式教学的成效,是大学英语课程教学目标能否实现的关键因素。当前,高校应在深入理解混合式教学与自主学习的内涵的基础上,依托国家顶层设计和抗疫需求,从整合线上学习资源、加强教师引导、提升学生自主学习动机、建立多元评价机制的路径,培养大学生英语自主学习能力,提高大学生自主学习水平。
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关 键 词: | 混合式教学 大学英语 自主学习 培养路径 |
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