线上线下混合式课程思政教学设计探索——以构成与应用课程为例

线上线下混合式教学的方式下课程思政具有灵活性和多样性的特点，线上线下混合式课程与思政元素需要深入融合。高校应针对线上线下混合式课程思政存在的问题，把握知识目标、能力目标和价值目标，通过灌输与渗透相结合、理论与实践相结合等方式，实现思政要素与混合式课程的深度融合，专业课在培养学生专业素质的同时，真正意义上实现思政育人。