90后大学生的特征及班主任工作策略

基于独特的时代背景和成长环境,90后大学生在心理、思想性格、言语行为等方面表现出自身的特征。本文描述了90后大学生的若干特征,并进一步做了归因分析,认为针对90后大学生的特征,班主任可尝试一些新的工作策略,以期收到更好的教育效果。