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单元网络教学研究方法初探
引用本文:祖彬.单元网络教学研究方法初探[J].理论观察,2001(5):86-88.
作者姓名:祖彬
作者单位:齐齐哈尔大学,黑龙江 齐齐哈尔 161006
摘    要:单元网络教学,就是在教学过程中,把一门课程及每一章节都看作这门课程知识网络上的分枝.在教学中指导学生把繁杂的内容变成清晰简捷的网络。学生以教师单元讲座为指导,以知识结构网络为纲目进行自学、讨论、归纳,真正做到教师为主导,学生为主体.使学生懂得知识纵向的衍变、横向的联系,便于对科学知识的理解和记忆.学生掌握的科学知识更牢固、更扎实,锻炼了学生独立分析问题和解决问题的能力,完成素质教育的基本目的。

关 键 词:教学研究方法  单元  科学知识  网络教学  教学过程  指导学生  知识网络  知识结构  解决问题  分析问题  素质教育  课程  教师  自学  归纳  主导
文章编号:1009-2234(2001)05-0086-02
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