从整体性角度认识马克思主义理论学科建设

自2005年马克思主义一级学科成立以来,关于整体性的研究在马克思主义学科发展、教学创新领域得到了进一步发展。本文立足于马克思主义学科设置的现状,深入分析学科建设在形式整体向内容整体转型的过程中,马克思主义整体性在学科建设中的基础作用,以及贯穿学科体系发展的主线作用。马克思主义整体性的研究视角,是完善学科建设的重要方法,同时是提升教学效果的关键所在。