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| 背景知识与英语阅读理解教学 | |
| 引用本文： | 毛茜.背景知识与英语阅读理解教学[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2005,2(2):145-146. |
| 作者姓名： | 毛茜 |
| 作者单位： | 湖北经济学院,外语系,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 理解是阅读的目的也是阅读能力的指标。在阅读过程中影响阅读理解的因素虽然很多，但是真正起作用的，一个是语言因素，另一个是非语言因素。本文主要是从非语言因素中的背景知识这个方面，来探讨在英语阅读实践过程中该如何进行阅读理解。 |
| 关 键 词： | 背景知识 阅读理解教学 阅读能力 大学英语教学 文化差异 |
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