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试论小组活动对英语口语教学的影响
引用本文:刘亚峰.试论小组活动对英语口语教学的影响[J].辽宁经济职业技术学院学报,2010(6):105-106.
作者姓名:刘亚峰
作者单位:辽宁经济管理干部学院外语教学部,辽宁沈阳110122
摘    要:在提高英语口语能力方面,与其他教学形式相比,小组活动有很多优点:使学生获得更多的语言操练机会;帮助学生提高口语的使用质量;使学生感到英语学习是一种乐趣。任务类型、小组结构、教师的监督等对小组活动的成功与否起着至关重要的作用。小组活动要与学生的自主学习、教师的集中授课有机地结合起来,以期共同提高学生英语的学习效率。

关 键 词:英语口语  小组活动  优势  任务类型  小组结构  教师监督  成绩评定
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