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| 中小学体育课情感教学研究 | |
| 引用本文： | 熊坚,万亿君,张清,严乐村,彭向阳,易芳.中小学体育课情感教学研究[J].财经界,2007(5). |
| 作者姓名： | 熊坚 万亿君 张清 严乐村 彭向阳 易芳 |
| 作者单位： | 湖南师范大学体育学院，湖南省岳阳市君山区岳西中学，湖南省岳阳市第十二中学，湖南省岳阳市第十二中学，湖南省岳阳市岳阳楼区站东学校，湖南省岳阳市第六中学 长沙，410081，岳阳，414005，岳阳，414000，岳阳，414000，岳阳，414000，岳阳，414000 |
| 摘 要： | 情感因素对于体育教学来说意义重大。积极的情感教学有利于提高教学效果。建立融洽的师生关系有利于发挥学生的主动性和创造性,促进学生的全面发展。从情感渗透的作用,情感教学模式的程序来探索情感教学的实施策略具有一定的实用价值。 |
| 关 键 词： | 体育课 情感教学 研究 |
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