高校教学管理的思维变革

传统行政型教学管理已经不适应时代进步和教育发展的要求,教育教学理念、管理机制的创新势在必行。本文从传统教学管理模式的弊端入手,从理念创新、机制创新及主观能动性的调动几个方面,提出了一些观点。