小学语文自制教具的设计与应用实践

随着教育改革的推进，如何优化小学语文教学质量、提升学生语文核心素养成为一道紧迫且重要的时代课题。其中，语文自制教具的设计与应用成为语文教学工作的“重头戏”。文章首先探讨了小学语文自制教具的设计理念、重点和思路，然后立足于《少年中国说》提出自制教具的实践案例，最后阐述了小学语文自制教具的运用效果，以期为教育教学提供有益的参考。