逆转思维惯性:商务英语专业实践教学个案探究

商务英语课程中的实践教学是该课程的重头戏,逆转思维惯性去究其难并用新模式去解其难,是商务英语创新实践教学的一种尝试。文章以商务英语思维惯性的分析,逆转商务英语思维惯性的理论探索、商务英语实践教学新模式的实践探索三个方面进行探究。