名校优质慕课引入普通院校的动因分析——以《生活英语听说》为例

北京联合大学团队借助学校重点教改项目和市教委面上项目,以北京市大学英语发展中心研发的TEP测试为平台,充分发挥TEP测试结果对教学改革所产生的反拨作用,以校本大学英语教学的现状和学生英语水平为基点,精选清华大学《生活英语听说》慕课作为教改的切入点,以实证研究的方式,从无到有,以点带面,由小到大,从校内到校外,探索了一条帮助学生利用在线名校名师优质资源,课后线上提升听说能力的路径,为教改项目的实施提供了有效的平台。