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高职院校学生数学学习现状及应对策略探析
作者单位:
;1.青海建筑职业技术学院基础及素质教育部
摘 要:
文章通过对高职学生学习现状的分析,提出了数学教学方法改革、实施分层教学、开展数学建模、在数学课堂中融入"数学文化"、教师热爱学生等教学对策。
关 键 词:
高职学生
数学
现状
策略
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