基于TRIZ理论的高职学生创新能力培养与研究

TRIZ理论不仅打破了我们常规思维定式,为解决问题提供新的角度与方法,还揭示创造发明的内在原理与规律,为我们开辟了新的道路。高职院校要想增强学生创新能力,就必须要求真正掌握TRIZ理论知识,实施新的教学方式与方法,并且开设一些相关课程来指导学生使用TRIZ理论开展创新实践活动。文章以TRIZ理论为基础,阐述了一些提高高职学生创新能力的措施,以便提供一些新的解决问题的方法。