| 改善教师心理健康状况的对策性思考 |
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| 引用本文： | 李欣. 改善教师心理健康状况的对策性思考[J]. 铜陵学院学报, 2001, 3(4): 69-72 |
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| 作者姓名： | 李欣 |
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| 作者单位： | 铜陵财经专科学校,安徽,铜陵,244000 |
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| 摘 要： | 教师的心理健康直接影响到学生的身心健康。教师心理不健康主要表现在：职业倦怠、认知偏执、情感焦虑、适应不良等。造成教师心理不健康有社会因素、职业因素以及个人因素。改善教师的心理健康状况主要从社会支持系统、学校关心系统与个人维护系统三个层面来维护和促进教师的心理健康。
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| 关 键 词： | 心理健康 心理压力 自我维护 |
| 文章编号： | 1008-7737(2001)04-0069-04 |
| 修稿时间： | 2001-10-09 |
To Improve the Teachers'''' Psychological Health |
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| Li Xin. To Improve the Teachers'''' Psychological Health[J]. Journal of Tongling College, 2001, 3(4): 69-72 |
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| Authors: | Li Xin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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