| 认知隐喻能力与二语习得 |
| |
| 引用本文： | 周红辉.认知隐喻能力与二语习得[J].边疆经济与文化,2007(11):135-137. |
| |
| 作者姓名： | 周红辉 |
| |
| 作者单位： | 湛江师范学院,外语学院,广东,湛江,524048 |
| |
| 摘 要： | 隐喻已经从修辞学研究的范畴进入到了人类认知研究.隐喻作为一种思维方式,可以培养学生在英语学习当中以隐喻思维去认知世界,从可及性较强的概念映射到可及性较弱的概念.揭示这一过程,我们能更加合理地系统地将新知识与已有的认知结构系统结合,从而学习并保持知识,这样能更有效地帮助学生建立起深层的理解和记忆系统.
|
| 关 键 词： | 认知隐喻 映射 二语习得 |
| 文章编号： | 1672-5409（2007）11-0135-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-30 |
The Cognition of Metaphor and Its Functions in English Learning |
| |
| ZHOU Hong-hui.The Cognition of Metaphor and Its Functions in English Learning[J].The Border Economy and Culture,2007(11):135-137. |
| |
| Authors: | ZHOU Hong-hui |
| |
| Institution: | Foreign Language Department of Zhanfiang Normal College ,Zhanfiang 524048, Guangdong, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | cognition of metaphor projecting SLA |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
