思想政治课小组合作学习中的“搭便车”现象及其防治

思想政治课小组合作学习法对培养学生的合作能力至关重要,但由于教师在小组讨论主题的选择上不恰当、小组建设不完善、小组评价机制不健全等原因,导致的"搭便车"问题成为小组合作学习取得预期效果的瓶颈。针对此问题,需要教师对症下药,合理选择讨论主题,贴近学生生活;重视小组建设,树立责任意识;完善评价方式,调动学生积极性。