知识可视化在计算机教学中的应用策略研究

在信息技术迅速发展的今天,传统的单一化、静态化的教学模式和教学方法已经无法满足当今信息时代的教学需求。根据知识可视化已有的理论研究,对知识可视化的模型和工具分析,总结出知识可视化的要素,形成知识可视化新的体系结构,为教学活动中抽象知识的有效传递提供了指导,在理论上丰富了知识可视化领域,对教学模式研究具有一定的现实意义。