高职院校教师教学效能评价 |
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引用本文: | 董欣,李焕然.高职院校教师教学效能评价[J].北方经贸,2012(9):153+155. |
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作者姓名: | 董欣 李焕然 |
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作者单位: | 黑龙江职业学院,哈尔滨,150080 |
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摘 要: | 积极进行高职教学质量管理的创新研究与探索,是提升高职教学水平和人才培养质量的一项重要的保障措施。以奖惩为目的的教学评价在提高教师教学质量的同时也产生了消极的作用,使教师产生了抵触心理,这就需要我们积极探索找出真正适合高职院校发展的教师教学评价方法,以此来提高教师教学水平。
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关 键 词: | 高职 教师评价 教学效能 发展性评价 |
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