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| 谈小学高年级语文教学中的朗读 | |
| 引用本文： | 张秋静.谈小学高年级语文教学中的朗读[J].魅力中国,2009(16). |
| 作者姓名： | 张秋静 |
| 作者单位： | 通辽市科尔沁区红星总校,内蒙古,通辽,028000 |
| 摘 要： | <语文课程标准>中朗读的目标要求:5～6年级能用普通话正确、流利,有感情地朗读课文,朗读就是把无声的语言变成有声的语言,是对文字信息的再创作.在朗读的过程中眼、心、口、耳、唇、舌,多种感官积极的投入活动,有视觉神经斯感受到的书西文字经过传导中枢传至口,变成口头的有声语言,并且还受到耳的监视,比较输入和输入是否一致. |
| 关 键 词： | 小学 语文 教学 朗读 |
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