幼儿园整合课程对教师的挑战 |
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引用本文: | 胡全惠.幼儿园整合课程对教师的挑战[J].经济研究导刊,2011(34):326+328-326,328. |
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作者姓名: | 胡全惠 |
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作者单位: | 内江市第二幼儿园,四川内江,641000 |
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摘 要: | 整合课程是幼儿园教师与儿童主动建构的课程,是预成性课程内容与生成性课程内容有机整合的课程,是将家庭教育、社会教育和园内教育交织互融的课程,也是教师和儿童追寻童趣,获得自由的过程。要做好整合课程,教师在转变教育观念和行为的同时,还肩负着转变家长育儿观念的重任和努力提升自身的知识水平和组织能力。
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关 键 词: | 整合课程 主题活动 教育教学 挑战 |
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