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| 互动教学模式中主客体关系的哲学阐释 | |
| 作者姓名： | 杜秀君 |
| 作者单位： | 吉林师范大学外语部 |
| 摘 要： | 互动教学模式被誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革。以哲学的观点来阐释、研究"互动"教学过程中教师与学生的主体与客体关系,旨在调动双方的积极性,提高我们的教学质量。只有将主体与客体融合起来,才能保证"互动"教学模式中的主客体地位的实现。 |
| 关 键 词： | 互动 教学模式 主体 客体 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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