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| 人人都可成才 | |
| 引用本文： | 黄木生.人人都可成才[J].中国民营科技与经济,2005(5). |
| 作者姓名： | 黄木生 |
| 作者单位： | 长江职业学院 院长 |
| 摘 要： | 一段树根或埋入地下无人知,或弃于荒野无人问,或焚于炉灶无人惜,或碍于路障有人怨。但如将形态各异甚至千疮百孔的树根顺势雕凿成千姿百态、栩栩如生的艺术珍品,则可奉于殿堂。教育也是这样,“扬长避短,因材施教,因势育人,突出特色”,使学生能充分地展示其个性,张扬其特点,应是当前高等教育大众化进程中教育关键之所在,也是提高全民族素质教育之所必须。“根雕教育艺术”实质上反映出学校教育的一种育人理念,即“人人有才,都可成才”。只有“扬长避短,因势育才”才能发挥每一个学生的最大潜能,所谓“坚车能载重,渡河不如舟;良马行千里,耕地… |
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